Yoga viaja a Italia
No necesita un viaje a la India del Primer Ministro y un apretón de manos inmortalizado con el Primer Ministro de la India para entender qué tan importante y saludable es la práctica del yoga, especialmente para los estudiantes.
Pero no todos parecen estar de acuerdo : ¿cuánto le costará a la escuela pública italiana que no es rica? ¿Pueden los niños o adolescentes realmente beneficiarse de esta práctica? ¿Se eliminarán el estrés y la intimidación?
Según La Repubblica, la propuesta de Gentiloni de incluir el yoga en la escuela pública italiana seguiría el elogio a la iniciativa de Nerendra Modi, el primer ministro indio, quien estableció el Día Mundial del Yoga el 21 de junio .
Italia, que no quiere ser superada en comparación con otros países europeos y no europeos y que cuenta con al menos 1, 5 millones de practicantes y más de 800 escuelas de yoga dispersas en toda la península, como afirma Ansa, está madurando la la conciencia de cómo esta práctica puede ser beneficiosa también para los estudiantes, desde un punto de vista psicofísico, del rendimiento y la mejora del aprendizaje y la reducción del estrés.
Yoga en las escuelas
De hecho, durante años ha habido la posibilidad de que las escuelas se unan voluntariamente a un protocolo que reconoce en la práctica yóguica uno de los métodos que estimulan el "desarrollo armonioso de toda la personalidad y el potencial del individuo"; el año pasado se renovó el Memorando de Entendimiento entre el Ministerio de Educación, Universidad e Investigación (MIUR) y la Federación Italiana de Yoga (FIY) para enseñar yoga en todas las escuelas públicas italianas.
La Federación Italiana de Yoga tendría la tarea de certificar que los maestros inscritos en el Registro han realizado un curso de capacitación y han obtenido el Diploma Federal, han obtenido al menos dos años de experiencia docente después de la graduación y siguen los cursos de actualización anualmente.
El hecho es que hay que pagar a los profesores: por eso los cursos se han iniciado solo en algunos centros, dada la falta de fondos . Pero no es solo un mero factor económico.
Críticas de la propuesta de Gentiloni.
No faltaron opiniones adversas sobre la propuesta y la afirmación del Primer Ministro Gentiloni. Más allá de la desafortunada situación desastrosa de ciertas escuelas que tienen que lidiar con la falta de papel higiénico, con frío en invierno o con un mantenimiento ordinario y extraordinario, la principal crítica de M5 se refiere, por ejemplo, al hecho de que en las primarias los profesores de gimnasia ni siquiera pueden tener un título Isef o un título en educación física; Profesores que a su vez dicen que son en parte vacilantes acerca de la validez de la propuesta a nivel motor (Il Fatto Quotidiano) .
Pero las cosas están tomando un nuevo giro: en el último y más reciente protocolo, como lo explica la revista en línea La técnica de la escuela, a través de las palabras del Ministro de Deportes Luca Lotti, “En el protocolo también hay un primer reconocimiento para graduados en Ciencias del Motor, que participarán en experimentos educativos: la dirección es la correcta ”.
La intención es emprender un viaje que reconozca y valore la profesionalidad en el campo de los deportes. Aquí está el texto completo del Memorando de Entendimiento de Miur, entre el Ministro de Educación y el Ministro de Deportes.
Curiosidad: en los Estados Unidos hay un niño que enseña yoga en las escuelas: conocemos la maravillosa aventura de Tabay, el profesor de yoga más joven de América.
